上海市微創(chuàng)拔牙技術醫(yī)生排行榜top10全新推薦-上海市吳皓口腔醫(yī)生

整形常識 2023-11-05 11:19:25117甄美整形網(wǎng)

上海市微創(chuàng)拔牙技術醫(yī)生排行榜top10全新推薦-上海市吳皓口腔醫(yī)生，2023年上海市微創(chuàng)拔牙技術排名前五的醫(yī)生悉數(shù)公開，火速搶鮮！上榜的口腔醫(yī)生有姜莉醫(yī)生,陳惠平主治醫(yī)師醫(yī)生,林璋明醫(yī)生,鐘銘醫(yī)生,吳皓醫(yī)生口腔醫(yī)生等，上海市微創(chuàng)拔牙技術醫(yī)生數(shù)據(jù)僅作為展示使用，另附上2023上海市微創(chuàng)拔牙技術口腔醫(yī)生費用表明細，如有疑問咨詢在線客服。

一、上海市微創(chuàng)拔牙技術強榜前10強介紹

二、上海市微創(chuàng)拔牙技術知名口腔醫(yī)生

姜莉口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：副主任醫(yī)師

醫(yī)生執(zhí)業(yè)證號：120892914144679

擅長項目：微創(chuàng)拔牙技術，祛胎記，去雀斑，去妊娠紋

姜莉口腔醫(yī)生，參加研究的《上海市第一次口腔健康流行病學抽樣調查結果分析及防治對策的研究》項目獲得2004年上海市科技成果三等獎，2010年碩士研究生畢業(yè)于上海市大學，被大眾衛(wèi)生報持續(xù)報道擅長項目：眼部，李剛醫(yī)生擅長項目：高難度修復畸形再造術、精微體雕管理、面部提拉術等，專業(yè)擅長：對齲病、牙體非齲的疾病、牙髓病、根尖病、牙周病、粘膜病等的診治有獨到之處、尤其對齲病的理論與臨床、牙齒變色的診治有豐富經(jīng)驗，杜絕手術失敗的可能性，因此很多愛美者都對他很信任贊賞，因此獲得眾多病人的信任。

陳惠平主治醫(yī)師口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)師

醫(yī)生執(zhí)業(yè)證號：120227540229843

擅長項目：微創(chuàng)拔牙技術，拔隱藏牙手術，下鄂正位智齒，兒童MRC牙齒矯正早期干預器

陳惠平主治醫(yī)師口腔醫(yī)生，在國內外發(fā)表了數(shù)十篇論文，在國內外美整容大會上發(fā)表論文數(shù)十篇，堅持不做作、不浮華、安全的前沿，國際種植牙醫(yī)師學會（ICOI）種植研究員（Fellowship），曾經(jīng)也多次參加了國內外知名的大型學術交流會議，根管治療技術決定了治療后牙齒的使用壽命呢，李寧的心愿就是帶領團隊為患者提供更佳完善的口腔醫(yī)療服務！，對于牙列缺損的整體修復治療設計具有較為豐富的經(jīng)驗。

林璋明口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)師

醫(yī)生執(zhí)業(yè)證號：220651756825886

擅長項目：微創(chuàng)拔牙技術，激光切除牙齦增生，仿生復合瓷貼面牙，全冠牙齒修復

林璋明口腔醫(yī)生，【丁醫(yī)生擅長項目】：擅長兒童早期矯治、青少年及成人牙齒錯頜畸形的矯正，時刻把握各種先進的技術，實行口腔隊式的工作模式及科學、嚴格、規(guī)范、安全、有效的技術操作流程，他會在手術前反復深入的與顧客交談溝通，呈現(xiàn)的效果也非常的不錯，在口腔顱面創(chuàng)傷及畸形整復、數(shù)字化手術等方面形成了自己的臨床特色，擔任口腔正畸中心主任一職，擁有豐富的口腔臨床工作經(jīng)驗。

鐘銘口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)師

醫(yī)生執(zhí)業(yè)證號：120310104000623

擅長項目：微創(chuàng)拔牙技術，隱形矯正（簡單版），牙齒隱形正畸，玻璃全瓷牙冠

鐘銘口腔醫(yī)生，工作多年潛心學習，至今無一例種植牙失敗案例，擅長口腔各種疾病的診斷治療，就會不斷的努力學習多次去往國外進修參加一些正規(guī)的培訓，會將醫(yī)術和美學標準相結合，醫(yī)療長安總院在李棟院長的帶領下，通過自身的技術已經(jīng)為多位求美者進行了蛻變，尚書主任從醫(yī)至今對工作一直保持這嚴謹負責的態(tài)度。

吳皓口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)師

醫(yī)生執(zhí)業(yè)證號：220396159469931

擅長項目：微創(chuàng)拔牙技術，種牙技術，乳牙前牙根管治療，齦下刮治（單顆）

吳皓口腔醫(yī)生，前COCO整容醫(yī)院院長，有近5000臺毛發(fā)移植手術經(jīng)驗，柔和細心聽患者要求，對創(chuàng)傷和急救有豐富的臨床經(jīng)驗，擅長各種殘冠殘根、阻生牙的拔除及牙體牙列缺失的修復，口腔種植專委會副主任委員，發(fā)表學術論文數(shù)余篇，曾多次受邀在國內外學術會議和學習班上做學術報告。